国际教育网讯：目前国际学校已经成为不少精英家庭择校的首选，孩子在国际学校的成长和变化也证实了国际学校确实更合适。然而如何才能选对国际学校，让孩子择一校，益终身？认清国际学校的十个大坑，择校就成功了一半。国际高中的老师会有一定比例的外教，大部分国际学校的外教比例均达到了50%。所以，读国际高中的学生英语水平一定要过关哦。
孩子的教育焦虑在家长之中普遍存在。现在孩子在入学年龄阶段的，基本都是80年代的这代人，他们的共同特点是：
对应试教育的厌恶和无可奈何
对西方价值观里尊重个体
发挥个性的认同
再加上现在群众喜闻乐见的幼升小、小升初、培训班、学区房，大家对体制内教育的竞争激烈程度和隐形成本肯定也耳熟能详了，更何况，拼了爹，拼了娃，即便进了公立名校，还得顺应应试教育那一套，你愿意孩子也不愿意啊。再说随着房价在过去10年的上涨，中产家庭再不济也有一套几百万的房子撑腰，负担一年10-20万的学费也不是那么可怕，所以想直接走体制外教育道路的人越来越多。
退一万步讲，即便你对国内公立基础教育信心满满，高等教育呢？绝大多数的80后父母，只要有能力，对孩子去海外接受高等教育的选择还是很一致的。大家都是本科过来人，都明白国内高校是怎么回事，我国的教育体制之怪现象就在这里，或许是高考之前那些年压榨太狠，一朝过了独木桥，千军万马都躺倒。
当然，在此不是要鼓吹国际学校多好，国际学校十全十美吗？肯定不是。学费不菲，位置一般都比较偏远，师资不容易稳定，国际学校的孩子，考试成绩还不一定比得过公立名校的学霸。但跟现有的教育体系相比，国际学校不是一个完美选择，而是一个更优选择。它对学生的心理发展，大脑是如何学习的，对于学习主动性的保护和培养，对于人和人关系的建立，对于视野和格局的建立，对于老师应该扮演的角色，都有更深的认识，和更科学的一个方法。我毫不怀疑在国内公立学校，一定也有这样的教育者和研究者，但与国际学校相比，他们的努力遭到体制扭曲的风险性则要高出许多许多。
有太多的细节，太多的不同，不如你自己去观察和体会。
但迈出这一步之前，你也需要好好问问自己，不要掉进这些常见的大坑里去：
1、盲目认为国内公立学校就不好
不要把国际学校和公立学校对立起来，简单的二元对立是不可取的。国际学校不完美，公立学校也没那么可怕。你要做的首要任务是了解自己的孩子。要知道公立学校老师是亦步亦趋地培养孩子的学习习惯的，国际学校更强调激发孩子的主观能动性，老师可不会跟在孩子屁股后面盯学习。一般来说，自律、创造性强的孩子更适合去国际学校。
2、国际学校等于贵！族！学！校！
贵族的反义词可不是贫穷啊，粗鄙啊。贵族传承，对于学术（主要包括研究和高等教育）而言，有两点特别有意义：吃饱了没事干和精英级别的基础教育。这两点分别对应着学术精神和学术能力。这种追逐独特的自我实现的意识形态，就是贵族学术精神的本源。
所以大家千万不要想多了，以为国际学校多么神秘，多么贵气，恰恰相反，大多数国际学校信息比需要通关系的公立名校要透明得多。
3、进国际学校等于快乐教育
什么叫快乐教育啊？那是不是等于默认了我们现有教育是痛苦教育？应试教育是人憎鬼厌没错，也别把应试教育的反义词等同于快乐教育好吗？大家有没有深入思考过，什么是快乐教育？是不是功课少，不做题，孩子开心就是快乐？如果你没有想明白，千万别急着把孩子往国际学校送。要知道，国际高中阶段，特别是ib学校的最后两年，学生一样忙到半死，而且是从体育到课外活动到申请大学写essay，绝对没有你想象的轻松。
4、进国际学校就是为了学英语
这也是超级多家长的一大盲区。从一个侧面也说明我国的英语教育是多么失败吧。绝大多数英语六级人士如果工作环境不用英语，基本无法开口和英语国家人士对话所以大家对国际学校的第一向往就是：双语！高大上！要知道国际学校除了英文教学以外，最主要的是给予学生一种批判性思维方式和探索式的学习方法。要是读国际学校就为学个英语，那才是买椟还珠呢。不是加几个外教讲讲英语课就算国际学校了，国际学校首选必须有真正的国际课程项目，比如现在受中国知识阶层家庭追捧的ib。因为它是146个国家里几千所学校的孩子都同步在学的国际课程，世界上最顶尖的大学和企业都喜欢ib学生。
5、逃避幼升小、小升初的压力
大家确实感受到了应试教育那一套的压力，但是对国际教育体系也是完全懵的状态，同时自己还保留着我大应试教育的经典特色：盲从，听了几个熟人的经验，基本没有独立思考，上来就问你哪个学校好的。可能也有懒育的心理。找学校，菜小肯定不行，好的公立竞争不过，热门民办要各种刷题，那咋办，要么找个口碑好的国际，多花钱吧，就是这种心态。
但是你知道在国际学校学生的全人发展不是一句口号吗？你知道家长需要多么深入地参与到学校活动吗？你知道每一项孩子参与的课外活动、体育锻炼都需要细致规划，层层递进，这都是计入成绩乃至将来大学申请的砝码吗？毫不讳言地说，选择去国际学校，家长需要花更多的精力和投入在孩子的教育上。
6、以为进了国际学校就一劳永逸了
有的家长给孩子择校，只是觉得国际学校比较宽松，不会限制孩子的创造力，又能感受国外教育的精华，接下来都是孩子的事情，自己可以忙事业，但你真的太天真了。而事实是：很多妈妈在孩子去了国际学校后反而转全职妈妈的倒是不少，因为发现学校的活动对家长参与度要求很高。
7、以为国际学校竞争不激烈
竞争无处不在。但如果是内地的家长可能更需要调整的是那种容易传染的焦虑感。有的家长之所以给孩子选择读国际学校，就是觉得以后肯定是要出国的。但偏听偏信，说国外的教育都是玩，好像只有中国学校也会很苦很苦地做作业。真正进入这个圈子才发现，许多读国际学校的家长都非常重视学习，而且很多小孩非常聪明。和国内的情况其实很像，你自己不努力的话，以后出国也很难跟别人的精英学生竞争。如果你是觉得读国际学校很轻松，或者只是满足于国际学校的平时课程，可能要调整一下观念。
8、以消费者心态对待学校
某国际学校总校长钱志龙说过的一句话：一个学校的校风，不是校长决定的，而是家长决定的。从这个意义上说，你选学校，也是在选和你相似价值观的家长群。
一个学校的办学理念，从某种意义上讲是由家长护持的。如果家长只会用食指说话，用指责的态度，用挑剔的口吻去质疑、挑战学校，而不是卷起袖子，参与到学校的建设，参与到孩子们的教学活动里去，那也不可能找到完美的学校。如果一个学校的大部分家长是爱攀比的，那些本来很淡定的，很清醒的家长也迟早会受影响。但反过来，如果这个学校大部分的家长是不焦虑的，他们对教育有一个非常清晰的理解和认识，那他们就会彼此鼓励，彼此安慰，甚至彼此帮助，形成一种非常和谐的共享共学的状态，那就是这个学校的最大的福气。
9、抱着试一试的心态进入国际学校
相信你也已经听过不少业内人士苦口婆心的警告：选择国际教育这条小众的路，基本没有回头路，这不是一条可以轻易试错的路，成本很高。包括孩子的学籍问题，包括回到体制内无法适应的问题等。所以假如你的家庭本身没有做好充分的拥抱国际教育的准备，不要轻易迈出那一步，因为没有后悔药可以吃。
10、忘记最终影响孩子的是家庭和家长自己
学校只承担了三分之一的教育任务，真正对孩子产生深远影响的人并不是学校，而是家长自己。
有句话是你终究会成为你最讨厌的那个人，你越讨厌什么，行为里越会反射什么。就像你最讨厌应试教育，集体主义那一套，但你就是会中邪一样把这一套价值观完整地传承下来并且对付你的下一代。
这就是为什么，我们一会儿讨厌应试教育，一会儿打着鸡血地送孩子去奥数班；一会儿培养孩子学无用的艺术，等孩子真要从事无用的艺术专业又反对了；一会儿说希望孩子的学习环境宽松，一会儿看到孩子作业少又开始嘀咕这样不出成绩怎么行。一会儿向往国际学校忌讳攀比的教育理念，一会儿又对看不到孩子的排名而焦虑惶恐。这种无时不在的精神分裂状态，真实而又普遍地存在着，其实就是功利主义的基因在骨子里，在人群里。家长心很难定，总是摇摆和纠结。
所以作为家长，也许更需要做的是，勇敢地担负起这个责任来，勇敢地问自己这些问题，不要停止学习，把这些问题想透了，无论在什么教育体系，都是孩子之幸，家庭之幸。