在新中考改革背景下，过去不受人重视的语文科目已经逐渐成了“最拉分”科目。
高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改
1.阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。
2.阅读题量增加，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的量，比去年悄悄增加了5%~8%。
专家透露：
“高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”。也就是说，只看教材，别说高考语文，就连中考语文都将应付不来。
别再说什么应付考试没时间阅读!孩子不阅读,根本应付不了考试!教改后考察大量语文的阅读内容、考察全科素质成为标配，临时抱佛脚没有指望。所以说得语文者得高分一点都不过分!
阅读能力对孩子的未来有多重要?
参加多次中高考改卷的老师感慨：
当前的政治主观题可以当阅读理解题做了，阅读能力强的孩子很占优势。
换句话说，阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分，政治、历史，甚至需要读懂题意的数学等理科成绩也会受影响。
喜欢阅读的孩子，词汇量更丰富，拥有更好的解决问题的能力，情商也会更高。原由很简单，从心理学角度讲，人是用语言思维的动物，语言越清晰，思维就越清晰;而且喜爱阅读的人，在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，往往比从不读书的人快得多。
对阅读能力强的孩子，只要在关键时候稍加点拨，他的分数就突飞猛进，最后考的高分甚至比一直看似勤奋的孩子更高，因为孩子的学习能力已经很高。
那么，该如何提升语文阅读能力呢?
语文阅读能力需要长期积累，阅读能力就是孩子的学习能力。
然而，在这个物欲横流、互联网快餐文化十分流行的现代，孩子往往宁愿玩一盘吃鸡来一把“农药”，也不愿意静下心来细细阅读。
这就需要家长进行正确的教育和引导。
我们先要明白：孩子阅读能力，需要两种条件才能发展起来
*一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成;
第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽!更别提初高中生了。
家长需要做到以下几点
1、以身作则，放下，拿起书本。
如果孩子不爱看书，很大原因在于家长。除了不要在孩子面前玩电子产品，而且要跟着孩子一起拿起书本。曾有记者在某校做过采访，不少孩子都是说平时家长晚饭后就看电视连续剧，除了看些报纸，很少阅读文字类的东西，所以孩子也很少看书，而且容易跟家长一起看电视。
2、营造良好的读书环境和氛围
阅读环境很重要，家长可以多鼓励孩子去图书馆看书和参加阅读活动，能够受到不少好的影响。
当然家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的书籍，让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。
3、鼓励孩子读后“说来听听”，阅读与写作相结合
在阅读之后家长可以多鼓励孩子“说来听听”，这样能增加孩子的沟通和表述能力。孩子们只有畅所欲言的谈论自己所阅读的书，在互相讨论中形成自己的理解，阅读才是有价值的。家长要引导孩子发表自己的看法，接受他说出来的一切，不管是对是错。
4、多读原著，小说改编的电视电影可“做媒”
很多家长都觉得小说改编的电视剧没有原著好，希望孩子能去读读书。
下面是一位家长举的例子：以前演电视连续剧《围城》的时候，她就总是跟孩子说电视哪里哪里改编得好，哪里有出入，哪个人物比较具有原创性，哪一个不同于原著。
于是孩子便有心去翻看一下钱钟书的原著，那是他*一次将一部长篇小说看完，觉得受益匪浅，之后孩子便在电视作品与纯文学作品中找到了一块阅读的天地。
5、根据孩子的兴趣，引导和吸引孩子阅读
有些家长为了让孩子养成阅读的习惯，经常给孩子买很多书，但还是很少看书。如果换一个方式，从孩子本身兴趣方向来培养，会有更好的效果。
不妨听听这位追星小女孩的妈妈所说：读书也要像流行音乐一样，我们家孩子肯定也一拥而上了。
那天我在孩子收藏的歌星卡上看到明星的个人档案，不少歌星都有很高的学历，而且他们爱好的*一项就是读书。我把这些告诉孩子。偶像的喜好让孩子也像模像样地读书，她读书肯定有学偶像的成分。
6、见缝插书，尽量挤时间去多读书
大家经常会抱怨没有时间读书，其实很多时候我们的大脑都处于空闲状态。比如在银行排队等待办理业务，在医院的长椅上等候，在车站候车。“见缝插书”无疑是可以立竿见影的。

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